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行走的思政課堂

——思政部開展“憲法宣傳日”主題實踐課活動

作者: 來源:思政部 發布時間:2022-12-06 瀏覽次數:



12月4日是第八個國家憲法日。思政部結合《思想道德與法治》課程教學,以“深入學習宣傳習近平法治思想,大力弘揚憲法精神”為題,組織開展“憲法宣傳日”的主題教學活動,旨在教育引導廣大青年學生深入學習習近平法治思想,深刻理解和把握關于憲法的重要論述,學習憲法、尊崇憲法、遵守憲法,弘揚憲法精神,做自覺維護憲法權威的先行者和捍衛者。

上課前,同學們認真完成老師布置的任務,在校園中隨機采訪了幾名同學,就“憲法日是哪天”、“為什么把國家憲法日定在12月4日”、“中國的第一部憲法是哪年頒布的”等知識進行隨機采訪。采訪中大部分同學對于“憲法”并不陌生,但是對一些較為專業的知識回答不夠明晰,于是大家一起回到姜肖老師的課堂,來進一步地學習憲法、了解憲法。

姜肖老師用微課的形式向同學們介紹了憲法修訂的歷程、憲法作為根本大法的重要作用,并且解答了在采訪環節中同學們的疑問。姜肖老師總結道:憲法從新中國誕生到今天它已然融入我們的生活,發揮著重大的作用,憲法賦予公民的基本權利和基本義務,維護廣大人民的根本利益。同學要做到知法、守法、懂法、用法,做守法公民,提高個人道德修養,善于運用法律的武器來保護自己,保護他人,保護國家,維護憲法的權威!12月4日是國家憲法日,法的精神應當深入我們每個人的心中,將法的行為體現在日常生活中,社會才會變得更加和諧有序。

每次中華人民共和國憲法修正案學修正案修正案學日宜傳過程全面調節了同班全體同學專業專業學習中華人民共和國憲法修正案學修正案修正案學的友好,提高了了小伙伴們的法治中國想法和法令文化素質,制造了專業專業學習中華人民共和國憲法修正案學修正案修正案學、尊敬中華人民共和國憲法修正案學修正案修正案學、中華人民共和國憲法修正案學修正案修正案學至的優質氛圍。圓滿結束中華人民共和國憲法修正案學修正案修正案學日宜傳過程也是思路地理學系統論課實行性教育教學全系列過程之五,思政部使用實行性教育教學過程制造“步行的思政教育教學”,在講課的框架上融合實行性、體會和研究性學習等不同具體方法,讓思政教育教學“活”的時候。寓教于樂,寓學于趣,使思政課教育教學經濟模式自主創新正真在實行性中認定時效性。

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